在金钱万能的时代，你们说谈道德、真诚、善良当不得饭吃，但是我要说，没有这些，你也只能是一个吃饭的躯体；...

过节日送?，这种老师再因社会的环境机制完全商化，本就是小人，那小人能够教出大人物呢？小丑能够教出大师吗？母鸡能够来调教雄鹰吗？麻雀能够教授凤凰吗？想想都是问题。 ...

看了前天南都报道《学校追查网上不当留言　引发学生精神病》，身为教师，无法沉默。2006年12月，北京物资学院一位行将毕业的学生，因为在校园网上的两处不当留言，遭遇学校调查，最后不但没毕业，还成了一个精神病患者。...

家长： 是啊！社会这么复杂，坏人那么多！如果只教会孩子善良，别人欺负他，骗他怎么办？但如果不教孩子善良，又不符合社会道德，唐老师，到底应该让孩子做什么样的人呢？ ­...

学生是老师栽种的花，好与不好都是老师栽培的结果。作为老师，我们决不能靠栽种假花来自欺欺人。桃梨满园，要靠辛勤的耕耘，而不能靠偷机取巧或沽名钓誉而栽一园子的假花。 ...

今天老妈去参加我侄子的家长会，带回了套侄子的考试试卷，我很好奇，拿过来看了现在小学生的试卷后，我震惊了！这是什么狗屁教育？这样的教育有希望吗？...

童年的环境中所包含的奥秘，要比我们能想起的多的多；童年的经验对我们终生的影响，要比我们现在认识到的多的多。童年的眼神里隐藏着我们的命运走向，漫长的人生皆是童年的延伸。...

教育者不应该是导师、领袖和上级，而应该是令人尊敬和信服的朋友，能通过一种合适的方式让受教育者接受必要的建议。...

一个满脑子都是金钱和享乐的人会给别人带来什么，给整个社会带来什么？ ...

谈到孩子的“童真”，道家先祖老子的论述很是精辟。在老子的思想体系中，“婴儿”的“童真”是人类纯、真、朴、净的象征.老子已仙去几千年，曾在他老人家传道的神州大地的今天，可还寻得“含德之厚”的“童真”？...